12月7日下午14:00基础课教学部在图文中心402开展线上线下混合式教学模式研讨会,会议由教学副主任吴玮方主持,参加会议的有苏京燕书记,张毅敏主任,各教研室主任、课程负责人和无教学任务的老师。
会议首先由副主任吴玮方通报总结前一段时间的教学相关工作,一是反馈并总结本学期期初、期中教学检查情况,对于不足之处提出诊改措施及要求;二是公布并梳理线上线下混合式教学模式下学生座谈会调查问卷结果,有针对性的完善混合式教学模式;三是加大对基础课承接的各技能竞赛的规范管理,例如本学期已经开展的英语口语网络大赛、数学线上建模大赛、足球、篮球、健美操等省级赛事。随后吴主任提出后续日常教学管理工作要求及重点工作的布置。包括弹性学制寒假班的基础课安排、2021年教师教学能力大赛的组队工作、部门研讨课的打造以及课程思政方案等。
其次,由张毅敏主任主持讲座,围绕线上线下混合式教学模式展开对国家的发展方向和相关政策的深度解读。从“改革的方向对吗?”;“怎样保证改革的成功”;“做好学生未来发展的指路人”三个维度,剖析了《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》、《全面提升新时代高校教师教育教学能力》、《访教育部教师工作司司长任友群——人工智能将给教师队伍带来多少改变》等相关政策依据,提出教师要明确要求、重视实践,努力践行《深化新时代教育评价改革总体方案》,如大教育家苏霍姆林斯基所说,只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育。
随后,研讨进入教学改革大家谈环节,所有教师谈体会、谈困惑、谈痛点,教研室主任谈未来改革方向以及如何开展形式多样的教学研讨活动。老师们畅所欲言,或从学情出发、或从重难点出发、或从教学资源的制作与选取出发、或从教学手段与方法出发,或从课堂活动出发……大家共同探讨线上课的痛点,相互交流借鉴彼此好的教学方法,寻求解决的办法以求改良混合式教学模式。
最后张主任做总结,在大数据时代,要利用数据做支撑、寻找理论做依据,教学改革的协同管理十分重要,用学生的管理者来参与教师管理,不仅能提升学生自律性还能使其养成良好的学习习惯!